چهارشنبه ۱۲ ارديبهشت ۱۴۰۳ - 
یادداشت داود مهدوی‌زادگان؛
با وقوع حادثه کروناویروس، چالشی بزرگ در حوزه علوم‌انسانی و اجتماعی پدید آمده است به‌طوری‌که بخشی از اصحاب علوم‌انسانی درصدد توضیح ضرورت و کار آن در وضعیت بحرانی برآمده‌اند. بنابراین، از جهت وجود بحران در حوزه علوم‌انسانی، جای هیچ تردیدی نیست.
کد خبر: ۲۷۶۶۵۲ تاریخ انتشار : ۱۳۹۹/۰۲/۲۹
ایران رو به قهقرا؛
جوامع را میتوان به لحاظ ارتباط میان سه مقوله‌ی «علم»، «کنترل» و «تولید» به سه گروه دسته‌بندی کرد: جوامع پیشتاز، جوامع ایستا و جوامع رو به قهقرا.
کد خبر: ۱۶۱۴۱۸ تاریخ انتشار : ۱۳۹۷/۰۷/۱۷
دکتر حسینعلی قبادی؛
جوهره طرح اعتلا، کوششی ژرفانگر، انتقادی، گفتمانی، باورمندانه، خردمحور و معطوف به بسترسازی برای احیای عقلانی تمدن ایرانی- اسلامی است. طرح اعتلا، مجموعه پروژه‌هایی به هم‌پیوسته و مرتبط با یکدیگر و کاملاً مسألهمحور است که با پشتوانۀ بهره‌گیری از مطالعات جهانی و ملّی و به صورت شبکه برنامه محصولگرا و هم‌افزایانه تدوین شده است.
کد خبر: ۱۴۱۰۴۶ تاریخ انتشار : ۱۳۹۷/۰۴/۲۳
گزارش تصویری؛
پاکتچی با بیان اینکه یکی از مشکلات ما در مطالعات قرآنی و آموزش‌های دانشگاهی در این حوزه آن است که هدف ما نفس علم است و این مهم‌ترین سد هر نوع کاربردی‌سازی است، عنوان کرد: معنای اصلی کاربردی‌سازی علوم قرآنی یعنی حل مسائل جامعه.
کد خبر: ۱۴۰۳۰۷ تاریخ انتشار : ۱۳۹۷/۰۴/۱۹
مهدی جمشیدی؛
آنچه که تحت عنوان موانع فرهنگی تولید علوم اسالمی در جستار حاضر می خوانید، نگاهی آسیب شناسانه نسبت به مسایلی است که پس از گذشت سه دهه از پیروزی انقالب اسالمی، همچنان فراروی ما چهره می نماید. درست است که تبیین زوایای گوناگون این مسأله، فرصت و حوصله بیشتری را طلب می کند ومقاله حاضر، از این حیث اندکی شتابزده و مختصر است؛ اما نگاه درست و دقیقی که نویسنده به آسیب هایی چون: آموزش محوری پژوهش های سطحی مدرک گرایی تحرک علمی منقطع از گذشته مطالعات تک رشته ای به جای مطالعات میان رشته ای کرده است، حاکی از نگاهی ژرف به این مقوله است و می تواند در تصحیح، تغییر روش و کارآمدی فرآیند تولید علوم اسلامی رهگشا باشد.
کد خبر: ۱۴۰۰۲۵ تاریخ انتشار : ۱۳۹۷/۰۴/۱۸
علیرضا آقاحسینی؛
بدون ترديد رمز ماندگاري يك جامعه پويا وجود دانشگاه هاي فعال، زنده و بهجت زاست. همراهي وهمدلي دانش و دانشگاه از يك سو وقدرت و حكومت از سوي ديگر ميتواند پويايي و نشاط جمعي يك جامعه را رقم زند. چنانچه در بسياري از دوره هاي گذشته همراهي دانشو قدرت سياسي موجب زايش تمدني در ايران شده است. اين موضوع هم در گذشته كشور ما و هم در حوزه هاي تمدني ديگر بي سابقهنيست، اما متأسفانه علوم انساني در جامعه امروزي ما نه تنها اين چنين نيست بلكه عادت جريان روشنفكري ـ دانشگاهي موجود حاكي ازمخالفت، تعارض و تضاد حوزه علوم انساني با گفتمان مسلط اسلامي در جامعه ديني ـ اسلامي معاصر است.
کد خبر: ۱۴۰۰۲۰ تاریخ انتشار : ۱۳۹۷/۰۴/۱۸
حجت الاسلام والمسلمین دکتر مسعود آذربایجانی؛
در شرایط کنونی، علم روانشناسی شامل چهار جریان شاخص مسلط روان تحلیل گری، رفتارگرایی، انسان گرایی و مکاتب شناختی است، اما در دو دهه اخیر جریان جدیدی در روانشناسی به وجود آمده است که تمایل به معنویت دارد. این جریان در مباحثی مانند بهداشت روانی و درمانگری به صورت کاربردی نتایجی داشته است. البته باید توجه داشت که این مساله اختصاص به روانشناسی ندارد و در سایر شاخه های علوم انسانی هم این اتفاق در حال رخ دادن است.
کد خبر: ۱۳۹۵۵۱ تاریخ انتشار : ۱۳۹۷/۰۴/۱۶
یحیی یثربی؛
یثربی، استاد بازنشسته فلسفه دانشگاه علامه طباطبائی به مناسبت اهدای جوایز کتاب سال دریادداشتی خطاب به رئیس جمهور نوشت:راهی كه برای ايجاد تحول در علوم انسانی در پيش گرفته ايم، راه درستی نيست.
کد خبر: ۱۳۹۵۱۱ تاریخ انتشار : ۱۳۹۷/۰۴/۱۶
حداد عادل؛
رئیس شورای تحول در علوم انسانی برداشت نادرست از اسلامی شدن، کمبود امکانات، ضعف نظریه‌پردازی و طرز تلقی‌های نادرست را آفت علوم انسانی برشمرد.
کد خبر: ۱۳۹۵۰۳ تاریخ انتشار : ۱۳۹۷/۰۴/۱۶
عضو هیئت علمی پژوهشگاه فرهنگ و اندیشه اسلامی؛
گروه حوزه‌های علمیه حجت‌الاسلام اسدی‌نسب با بیان اینکه ما عملا وارد تولید علوم انسانی اسلامی شده‌ایم و این مسئله عدم امکان آن را نفی کرده است گفت: انکار دستاوردهای علوم انسانی اسلامی بی‌انصافی است اگرچه موانع هم باید با صبر و گفتمان‌سازی حل شود.
کد خبر: ۱۳۹۴۴۹ تاریخ انتشار : ۱۳۹۷/۰۴/۱۶
در حاشیه سخنان تازه رییس جمهوری؛
برخی کج فهمی ها از مفهوم بومی سازی علوم انسانی سبب شده بخش مهمی از دانش بشری به عنوان تجربه ی مشترک و متعلق به جامعه ی انسانی حذف و نادیده انگاشته شود.
کد خبر: ۱۳۹۲۴۸ تاریخ انتشار : ۱۳۹۷/۰۴/۱۵
دکتر حسینعلی قبادی؛
نقش بی‌بدیل علوم انسانی در رفع دغدغه‌های مختلف جامعه اعم از بهبود اخلاق و ارزش‌های اجتماعی، جلوگیری از آسیب‌های اجتماعی، افزایش بهره‌وری، تقویت هویت ملی، اشتغال‌آفرینی و خروج از چرخه تکراری فعلی در دانشگاه‌ها انکارناپذیر است؛ اما با این وجود علوم انسانی در کشور همچنان با چالش‌های عمده‌ای مواجه است.
کد خبر: ۱۳۹۲۴۵ تاریخ انتشار : ۱۳۹۷/۰۴/۱۵
مناظره گلشنی و خسروپناه ؛
مهدی گلشنی، در مناظره با حجت الاسلام خسروپناه گفت: با نقلی سازی علوم مخالفم و معتقدم الهام و وحی می تواند در علوم تجربی به ما کمک کند.
کد خبر: ۶۰۳۴۸ تاریخ انتشار : ۱۳۹۶/۰۲/۰۴